Međusobnim trasakcijama, razmjenom novca, rizikom i osjećajem prihvaćanja dobitka ili gubitka, te ulaskom u posao, učenici su shvatili odgovornost poslovanja. Vježbenička igra namjenjena je prenošenju teorijskog znanja u svakodnevni život gdje se susrećemo s različitim nepredvidivim poduzetničkim situacijama. Završetkom vježbeničke igre učenik s najvećim profitom proglašen je najpoduzetnikom. Bravo učenicima i profesorici Aniti Rengel na super ideji!